PREMIOS DEL CONCURSO DE DIBUJO Y COLLAGE FRANCOPHONIE

Estos son nuestros chicos de infantil y de 1º de educación primaria premiados con motivo del corncurso organizado por el día internacional de la francofonía.

Y estas son las obras de arte presentadas :

LOS TALLERES DE LA FRANCOPHONIE

La jornada dedicada a la lengua francesa tuvo lugar el martes.

Nuestros alumnos tuvieron la ocasión de recorrer tres talleres organizados de forma internivelar en los que, primero, realizaban actividades de descubrimiento de uno de los paises francófonos y después pasaban a practicar juegos de mesa en francés , memory, sudoku, parchis .

Los paises que trabajamos fueron: France, Louisiane, Belgique, Gouadeloupe, Tahiti, 

Canada, Maroc, Senegal

JORNADAS DE LAS LENGUAS

A lo largo de esta semana del 16 al 20 de Marzo y con motivo del dia de la Francophonie, vamos a  desarrollar unas  actividades muy interesantes y motivadoras en torno a las dos lenguas que se aprenden en nuestro colegio :

  francés e inglés.

Se expondrán los dibujos y collages que hemos realizado en las clases para presentar al concurso

El martes 17 es el dia del francés, hemos preparado talleres internivelares que nos llevarán a descubrir diferentes paises francófonos y a practicar juegos de mesa con los que reforzaremos vocabulario y expresiones en francés.

El viernes 20 de marzo, día de la francophonie, colocaremos los murales que hemos realizado de los paises francófonos.

El jueves 18 tenemos teatro en inglés que representarán los alumnos de segundo al resto de clases y juegos de movimiento en inglés

Este es el cuento que van a representar:

El objetivo de estas actividades es potenciar  el uso de ambas lenguas creando situaciones lúdicas y diferentes a las que se vienen realizando en las aulas, favoreciendo además la interacción con alumnos de diferentes clases y edades.

PRIMERA JUNTA DE DELEGADOS

                Dentro de nuestro plan de convivencia y trabajando la competencia social y cívica, hemos puesto en funcionamiento la junta de delegados de aula con los alumnos de educación Primaria.

 Esta junta se reunirá periódicamente con el equipo directivo,  los delegados  representan a sus compañeros de clase y en ellas trataremos sobretodo temas de convivencia, viendo qué falla, qué funciona y qué propuestas se hacen desde las clases, para luego transmitirlas al claustro y/o al Consejo escolar y entre todos  llegar a acuerdos y buscar soluciones. A su vez los delegados llevarán a las clases los acuerdos tomados y las propuestas hechas.

                Para la elección de delegados se ha realizado un trabajo en cada clase viendo qué es un delegado, cuál es su función, cómo se elige. Se ha elegido delegado y subdelegado.

De esta primera reunión hemos extraído lo siguiente:

1.   ¿Qué quiere decir que sois los delegados?

• Que hay que cuidar a los demás y evitar que no haya peleas.
• Quiere decir que somos responsables, que hay que decir lo que diga la mayoría, no lo que nosotros pensamos.
• Que si unos de la clase  tienen frio y los demás calor hay que decir lo que diga la mayoría
• 
  
• 2. ¿ De qué habéis hablado en clase ?

·        No se pega.

·         Si uno pega al otro se arregla hablando

·         Mejoras en el cole : redes en las porterías.

·         Que hagan rápido el cole.

·         La portería de al lado de comedor está peligrosa porque dan con la               pelota a la puerta de comedor y a los que juegan detrás al twiter y los   que pasan que pongan una red.

·         Hay problemas de convivencia en el recreo, poner normas en el rato de comedor.

·         Queremos un reloj en la clase.

TRATAMOS LOS PROBLEMAS Y BUSCAMOS SOLUCIONES:

PORTERÍA :

Proponen poner red en la portería en la que se genera el problema.

Apuntan que si se pone la red habrá otros problemas porque pueden subirse a la red, caerse, meter la cabeza, morderla….

Proponen para que esto no ocurra  nombrar unos encargados para vigilar alumnos y /o profes.

Si no se pone red poner carteles o señales para que tengan cuidado.

OTROS PROBLEMAS RECREO:

Nos gusta el recreo porque: estamos con los amigos, lo pasamos bien, jugamos, todos los días salimos, si discutimos nos perdonamos, todos queremos ser pareja de todos, queremos jugar todos juntos.

Jugamos a perritos, pilla pilla, futbol a Violeta

No nos gusta : que escalen la valla, que den patadas a la valla, que se cuelguen en las canastas, que nos den balonazos, que se peguen y empujen, que den a los cristales, que escupan.

Proponen poner encargados del recreo y poner carteles con  normas.

Para la siguiente reunión quedamos en que traten en clase las siguientes preguntas :

·         ¿A qué jugamos en el recreo?

·         ¿Qué problemas tenemos con los juegos?

·         ¿Qué otros juegos nos gustaría tener en el recreo?

·         Otras propuestas.