Aunque parece fácil los de 5 años han tenido que pensar y poner en marcha su orientación espacial para construír las figuras que les quedan así de bien.
El BLOG en el que iremos colgando lo que vamos haciendo en las clases, recreos, salidas, comedor...para que tod@s lo podáis ver.
miércoles, 31 de octubre de 2012
5A - PENSANDO CON EL TAMGRAM - ON PENSE AVEC LE TANGRAM
Todo un reto el construír las figuras con el tangram
Aunque parece fácil los de 5 años han tenido que pensar y poner en marcha su orientación espacial para construír las figuras que les quedan así de bien.
Aunque parece fácil los de 5 años han tenido que pensar y poner en marcha su orientación espacial para construír las figuras que les quedan así de bien.
4 AÑOS - LA PÓCIMA DE LAS BRUJAS - LA POTION DES SORCIÈRES
Los de 4 años han llegado a Londres en su viaje por el mundo.
Al llegar se han encontrado con la fiesta de Halloween y con unas brujas muy pero que muy especiales.
Con ellas han preparado una pócima,
con unos ingredientes terroríficos:
polvo de calabaza,
Le damos vueltas y vueltas.....
Y algo extraño ocurre.......
Con sus varitas las brujas
Nos convierten a todos
En brujos y brujas con una berruga y una estrella en la cara
Al llegar se han encontrado con la fiesta de Halloween y con unas brujas muy pero que muy especiales.
con unos ingredientes terroríficos:
polvo de calabaza,
diente de ratón,
pata de araña y anca de sapo,
pulpa de calabaza, cerebro de ratón, baba de sapo.....
Le damos vueltas y vueltas.....
Y algo extraño ocurre.......
Con sus varitas las brujas
Nos convierten a todos
En brujos y brujas con una berruga y una estrella en la cara
Todos embrujados bailamos al compás
!!! HA HA HA HA HAAA!!!
lunes, 29 de octubre de 2012
domingo, 28 de octubre de 2012
NUESTRO PESO Y ALTURA - NOTRE POIDS ET NOTRE TAILLE
Los de cinco años aprendemos a ordenar números y cantidades con las cifras de nuestro peso y nuestra altura.
EL PLANO DE LA CLASE - LE PLAN DE LA CLASSE
Los de 3º de EI dentro del proyecto sobre Gaudí que estamos desarrollando en las clases hemos realizado un trabajo para hacernos una idea de lo que es un plano. El trabajo ha consistido en realizar varias actividades para interpretar el plano de nuestra clase.
Encuentra la asamblea, los equipos, tu sitio, la mesa de la seño......
Escribimos " pensando" lo que vamos encontrando.
Construimos con bloques el plano de la clase.
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